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	<title>APEC S&#233;n&#233;gal</title>
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	<description>Education des jeunes de la rue, appui aux initiatives des femmes et &#224; la cr&#233;ativit&#233; artistique, citoyennet&#233; et Droits de l'Homme.</description>
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		<title>APEC S&#233;n&#233;gal</title>
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		<title>Saint Louis</title>
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		<dc:date>2024-04-28T15:13:57Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Pierre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le Centre d'&#233;ducation et de formation aux m&#233;tiers de l'art est le r&#233;sultat d'une initiative prise par Rama Ndiaye, suite &#224; une exp&#233;rimentation de la d&#233;marche cr&#233;ative en &#233;ducation &#224; l'&#233;cole de Reubeuss &#224; Dakar. Cette exp&#233;rimentation aupr&#232;s d'&#233;l&#232;ves du primaire et de jeunes d&#233;scolaris&#233;s du quartier a montr&#233; l'int&#233;r&#234;t des jeunes pour une d&#233;marche &#233;ducative vivante et participative associant diff&#233;rents formes d'art (musique, danse, dessin, peinture, th&#233;&#226;tre, etc.). Cette exp&#233;rimentation a fait (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;L'association&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Centre d'&#233;ducation et de formation aux m&#233;tiers de l'art est le r&#233;sultat d'une initiative prise par Rama Ndiaye, suite &#224; une exp&#233;rimentation de la d&#233;marche cr&#233;ative en &#233;ducation &#224; l'&#233;cole de Reubeuss &#224; Dakar. Cette exp&#233;rimentation aupr&#232;s d'&#233;l&#232;ves du primaire et de jeunes d&#233;scolaris&#233;s du quartier a montr&#233; l'int&#233;r&#234;t des jeunes pour une d&#233;marche &#233;ducative vivante et participative associant diff&#233;rents formes d'art (musique, danse, dessin, peinture, th&#233;&#226;tre, etc.). Cette exp&#233;rimentation a fait l'objet d'un film de la T&#233;l&#233;vision Nationale S&#233;n&#233;galaise (&#034;Au bout d'un pinceau&#034;) qui a &#233;t&#233; largement diffus&#233;. A la suite de cette exp&#233;rimentation des d&#233;marches ont &#233;t&#233; entreprises pour trouver le financement pour la cr&#233;ation d'un centre. C'est finalement &#224; Saint Louis que le Centre a &#233;t&#233; construit avec le cofinancement du Conseil R&#233;gional Midi Pyr&#233;n&#233;es. Il est entr&#233; en activit&#233; en 2014 et a &#233;t&#233; inaugur&#233; en avril 2015. D'autres partenaires se sont associ&#233;s, mais d'abord les groupements de femmes des quartiers et l'Inspection R&#233;gionale de Saint Louis (Coop&#233;ration Mon&#233;gasque, Mairie de Toulouse, etc.)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_16 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;93&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://apecsenegal.le-pic.org/local/cache-vignettes/L500xH361/vue_generale-4a42f.jpg?1776219393' width='500' height='361' alt='centre d'accueil et de formation' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Centre d'accueil
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;Centre d'accueil et de formation aux m&#233;tiers de l'art
&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_credits '&gt;Cr&#233;dit : association
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les principes fondamentaux &#233;taient : l'acc&#232;s aux jeunes d&#233;scolaris&#233;s en vue d'une r&#233;insertion dans le syst&#232;me &#233;ducatif technique ou g&#233;n&#233;ral, &#224; un apprentissage ou un emploi, la gratuite de l'enseignement, la la&#239;cit&#233;, une d&#233;marche &#233;ducative associant fran&#231;ais et math&#233;matiques, activit&#233;s artistiques et enseignement m&#233;nager, et activit&#233;s d'&#233;veil (environnement, jeux de r&#244;les, etc.).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour conna&#238;tre le contexte de la ville de Saint Louis, on trouvera les informations sur &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Saint-Louis_(S%C3%A9n%C3%A9gal)&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wikipedia&lt;/a&gt; Le Centre est situ&#233; &#224; Khor sur la route du nord, accessible &#224; partir du Centre de Saint Louis.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_67 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://apecsenegal.le-pic.org/local/cache-vignettes/L500xH451/saint-louis__senegal__01-078fd.png?1776219394' width='500' height='451' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les partenaires</title>
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		<dc:date>2022-04-08T17:12:50Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>picadmin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La cr&#233;ation du Centre d'accueil et de formation aux m&#233;tiers de l'art n'aurait pas &#233;t&#233; possible sans l'aide de partenaires locaux et internationaux.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;L'association&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Comme chaque fois qu'il s'agit de r&#233;aliser un projet associatif la recherche de partenaires est une &#233;tape incontournable.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'action des partenaires locaux&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Nos premiers partenaires ont &#233;t&#233;, et demeurent les groupements de femmes de Saint Louis. Plus de 500 femmes ont adh&#233;r&#233; &#224; l'association ; leurs groupements couvrent 6 quartiers de Saint Louis. Lors de l'inauguration du Centre, ces groupements ont apport&#233; leur contribution pour la pr&#233;paration du repas, l'organisation et l'animation et, le groupement de Khor a apport&#233; sa contribution &#224; la f&#234;te du 25 avril 2017. Mais de mani&#232;re g&#233;n&#233;rale, les &#233;l&#232;ves, leurs parents, les prestataires qui interviennent dans les activit&#233;s, les autorit&#233;s du quartier et de Saint Louis sont nos partenaires.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'action des partenaires hors S&#233;n&#233;gal&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; La construction de l'&#233;cole maternelle de Fass Ngom et celle du centre d'accueil et de formation aux m&#233;tiers de l'art&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Nous remercions les partenaires qui nous ont permis, par leurs contributions financi&#232;res de les r&#233;aliser :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_30 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://apecsenegal.le-pic.org/local/cache-vignettes/L100xH100/occitanie_region-b4330.png?1776219394' width='100' height='100' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cofinancement de la construction et de l'&#233;quipement du Centre d'accueil et de formation aux m&#233;tiers de l'art de Saint Louis (2011-2015).
&lt;br class=&#034;clear&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_41 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://apecsenegal.le-pic.org/local/cache-vignettes/L249xH65/monaco_princip-6adba.png?1776219394' width='249' height='65' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cofinancement de la construction et de l'&#233;quipement de l'&#233;cole maternelle de Fass Ngom en 2008-2009.&lt;br class='autobr' /&gt;
Compl&#233;ment du cofinancement du Centre d'accueil et de formation aux m&#233;tiers de l'art de Saint Louis en 2015.
&lt;br class=&#034;clear&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;L'&#233;quipement et le fonctionnement du Centre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Nous remercions les partenaires qui nous ont aid&#233;s pour l'&#233;quipement du Centre et aussi les fondateurs et les adh&#233;rents qui assurent principalement son fonctionnement.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_31 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://apecsenegal.le-pic.org/local/cache-vignettes/L100xH100/toulouse_mairie-80218.png?1776219394' width='100' height='100' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Subvention des activit&#233;s du Centre d'accueil et de formation aux m&#233;tiers de l'art de Saint Louis (2015 - 2017).
&lt;br class=&#034;clear&#034; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les Droits humains &#224; Saint Louis</title>
		<link>https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article20</link>
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		<dc:date>2022-03-05T17:24:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Pierre</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Les Droits de l'Homme au S&#233;n&#233;gal : l'&#233;volution vers l'application de la DUDH, les zones d'ombre (d&#233;scolarisation, in&#233;galit&#233; des sexes).&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Orientations 2022&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Rappels de la D&#233;claration Universelle des Droits de l'Homme (DUDH)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les droits civils et politiques permettent &#224; chacune et chacun de se d&#233;fendre contre les abus des &#201;tats. On y retrouve la libert&#233; d'opinion, d'expression, de se r&#233;unir et de manifester, de pens&#233;e, de religion, le droit des minorit&#233;s, l'interdiction des discriminations, de la torture, de l'esclavage, et le droit &#224; la vie.&lt;br class='autobr' /&gt; La DUDH proclame des droits &#233;conomiques, sociaux et culturels qui ont pour but d'assurer &#224; chacune et chacun la satisfaction de ses besoins de base et des conditions favorables &#224; son &#233;panouissement personnel. Ce sont les droits &#224; l'&#233;ducation, au travail, &#224; la s&#233;curit&#233; sociale, &#224; la sant&#233; et &#224; la formation mais aussi &#224; la protection de la famille et des enfants. Ces droits impliquent une intervention de l'&#201;tat.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'&#233;volution historique des Droits de l'homme&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; L'histoire de Saint Louis est un t&#233;moignage important de cette &#233;volution sur au moins trois th&#232;mes principaux :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Les droits civils et politiques. Bien qu'ils aient &#233;t&#233; reconnus d&#232;s l'ind&#233;pendance et sont inscrits dans la Constitution, et que des progr&#232;s effectifs aient &#233;t&#233; men&#233;s, leur application laisse encore des zones d'ombre, notamment dans l'&#233;galit&#233; de genre.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Par contre, en ce qui concerne les droits &#233;conomiques, sociaux et culturels, la &lt;a href=&#034;https://www.atd-quartmonde.fr/bibliographie/inegalites-economiques-et-systeme-des-inegalites-au-senegal/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;croissance des in&#233;galit&#233;s sociales&lt;/a&gt; et la faiblesse - autant de l'&#201;tat que de la soci&#233;t&#233; civile - impliquent des efforts importants, notamment au niveau de l'&#233;ducation (&lt;a href=&#034;https://books.openedition.org/purh/1799?lang=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la d&#233;scolarisation reste importante&lt;/a&gt;, etc.), le travail (pr&#233;carit&#233; croissante, notamment pour les jeunes, etc.), la protection de la famille et des enfants (les co&#251;ts de sant&#233; &#224; la charge des familles se sont accrus, etc.).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour les droits environnementaux, leur perception est r&#233;cente, du fait de quatre tendances :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la privatisation forte de l'acc&#232;s &#224; la terre,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'urbanisation croissante (pollution, d&#233;chets, sp&#233;culation fonci&#232;re, etc.),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les effets des changements climatiques (hausse du niveau de la mer, etc.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.mediaterre.org/actu,20200527145020,5.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'exploitation des ressources halieutiques par les flottes &#233;trang&#232;res&lt;/a&gt; qui mettent en crise l'activit&#233; des p&#234;cheurs (concurrence europ&#233;enne, chinoise, etc.).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Par rapport &#224; ces droits, dans le cadre des activit&#233;s du Centre d'accueil et de formation aux m&#233;tiers de l'action, l'Association de Promotion d'une &#201;ducation Cr&#233;ative pour enfants et jeunes a apport&#233; sa contribution sur &lt;strong&gt;deux axes importants de changement&lt;/strong&gt; : l'&#233;ducation des jeunes d&#233;scolaris&#233;s (les droits des enfants sont inscrits &#224; l'entr&#233;e du centre) et l'appui aux initiatives des femmes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'activit&#233; des mara&#238;cher(e)s</title>
		<link>https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article19</link>
		<guid isPermaLink="true">https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article19</guid>
		<dc:date>2022-03-05T17:20:20Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Pierre</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;L'activit&#233; mara&#238;ch&#232;re le long du fleuve S&#233;n&#233;gal : le probl&#232;me des crues, l'irrigation des parcelles, l'organisation des cultures, l'entraide.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Orientations 2022&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les activit&#233;s de mara&#238;chage se sont d'abord d&#233;velopp&#233;es sur le bord du fleuve S&#233;n&#233;gal, mais la salinit&#233; grandissante de l'eau a amen&#233; les mara&#238;chers &#224; am&#233;nager des parcelles en permanence hors d'eau dans les terres de d&#233;crue par un apport de mat&#233;riaux divers afin d'&#233;liminer la salinit&#233;. Sur ces parcelles, ils associent mara&#238;chage et arboriculture. Ce rehaussement leur permet une activit&#233; annuelle, parfois interrompue par l'hivernage.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le probl&#232;me de l'eau&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La fourniture en eau est principalement couverte par l'utilisation d'un ancien canal fournissant l'eau douce &#224; Saint Louis, situ&#233; en amont de Saint Louis (Bango). Chaque mara&#238;cher alimente durant la nuit le bassin de sa parcelle par un tuyau, et par gravit&#233; ; une pompe g&#233;r&#233;e par les mara&#238;chers et financ&#233;e par leurs cotisations r&#233;gule ce dispositif.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'am&#233;nagement des parcelles&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Chaque parcelle est entour&#233;e d'une palissade en grandes herbes (roseaux) qui viennent aussi de Bango, mais que les mara&#238;chers lient avec du fil de fer et posent sur une cl&#244;ture en fil de fer. Cela permet &#224; la fois un isolement et une protection du vent, important &#224; Saint Louis. Les parcelles ont de 400 &#224; 900 m&#232;tres carr&#233;s et peuvent &#234;tre rehauss&#233;es d'un m&#232;tre, pour celles qui sont prises sur les terres de d&#233;crue.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;La diversit&#233; des cultures&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;On trouve des arbres fruitiers (grenadier, goyavier, sapotier, citronniers et un arbre que l'on ne trouve qu'&#224; Saint Louis, le corossolier). On trouve aussi des papayers. On y cultive la menthe, la salade, le chou, la betterave, la citronnelle le basilic, le choux rave, les carottes, etc. Une partie de la parcelle est am&#233;nag&#233;e pour la pr&#233;paration du compost, et pr&#233;s des bassins on trouve une p&#233;pini&#232;re de fruitiers. Les mara&#238;chers ont l'habitude de s&#233;lectionner eux-m&#234;mes les semences. La pr&#233;paration du compost se fait avec de la mati&#232;re organique r&#233;cup&#233;r&#233;e. Il existe aussi un service d'enl&#232;vement des ordures m&#233;nag&#232;res et de mat&#233;riaux divers pour rehausser les parcelles.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'entraide et la r&#233;partition du travail &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Il y a g&#233;n&#233;ralement une division du travail au sein de la famille et une entraide entre les mara&#238;chers. Les femmes vendent les produits sur les 2 march&#233;s de Saint Louis. Pour cela elles se l&#232;vent t&#244;t et prennent les taxis locaux &#224; plusieurs. Elles sont organis&#233;es en groupes tontiniers, et 350 d'entre elles ont adh&#233;r&#233; &#224; l'Association de Promotion Educative pour les enfants et les jeunes d&#232;s 2009, &#224; l'ouverture du centre de formation situ&#233; dans le quartier de Khor, l'un des quartiers o&#249; sont install&#233;s les mara&#238;cher(e)s. Cinq groupements de femmes proches du Centre participent &#224; ses activit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les innovations principales portent donc sur la technique de r&#233;cup&#233;ration de terres, la gestion de l'eau, la s&#233;lection de semences, la production de compost. On trouve aussi des bassins pour l'&#233;levage de carpes. Les productions sont particuli&#232;rement appr&#233;ci&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#233;jour de jeunes toulousains &#224; Saint Louis</title>
		<link>https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article18</link>
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		<dc:date>2020-01-22T10:53:15Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Pierre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Du 18 au 30 d&#233;cembre 2019, quatre jeunes d'Occitanie ont rencontr&#233; des jeunes de Saint Louis sur la th&#233;matique &#034;citoyennet&#233; et environnement&#034;. S&#233;jour court, mais instructif qui leur ont fait d&#233;couvrir une soci&#233;t&#233; fort diff&#233;rente de la leur, de leur point de vue plus conviviale. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au cours de leur s&#233;jour, et accompagn&#233; d'une dizaine de jeunes saints louisiens ils ont pu visiter la ville et ses environs, rencontrer des acteurs de la ville (mairie, Institut fran&#231;ais, artistes, mara&#238;chers, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Nouvelles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_62 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://apecsenegal.le-pic.org/local/cache-vignettes/L351xH234/caleche-ed260.jpg?1776219394' width='351' height='234' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Du 18 au 30 d&#233;cembre 2019, quatre jeunes d'Occitanie ont rencontr&#233; des jeunes de Saint Louis sur la th&#233;matique &#034;citoyennet&#233; et environnement&#034;. S&#233;jour court, mais instructif qui leur ont fait d&#233;couvrir une soci&#233;t&#233; fort diff&#233;rente de la leur, de leur point de vue plus conviviale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au cours de leur s&#233;jour, et accompagn&#233; d'une dizaine de jeunes saints louisiens ils ont pu visiter la ville et ses environs, rencontrer des acteurs de la ville (mairie, Institut fran&#231;ais, artistes, mara&#238;chers, etc.), discuter avec eux et suivre des manifestations festives organis&#233;s pour No&#235;l.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;guli&#232;rement, ils ont tenu des r&#233;unions entre eux et avec les jeunes s&#233;n&#233;galais sur leurs impressions et pu tirer des enseignements. A la fin de leur s&#233;jour ils ont &#233;crit un bilan d&#233;taill&#233;. A la suite de la restitution faite le 3 janvier, une &#233;valuation a &#233;t&#233; faite et un diaporama produit. Au cours du s&#233;jour un film a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; qui reprend les rencontres principales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce s&#233;jour s'est fait dans le cadre du programme Jeunesse Solidarit&#233; Internationale cofinanc&#233; par le Minist&#232;re des Affaires &#201;trang&#232;res avec l'appui de la Mairie de Toulouse, d'APEC S&#233;n&#233;gal et des participations des jeunes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;unions pr&#233;paratoires se sont faites &#224; Saint Louis et Toulouse avec les jeunes, et une manifestation publique a &#233;t&#233; organis&#233;e &#224; Toulouse le 8 juin dans une salle municipale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les peintures de Rama N'Diaye</title>
		<link>https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article15</link>
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		<dc:date>2019-02-09T17:16:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Pierre</dc:creator>



		<description>

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&lt;a href="https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;L'association&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Valorisation des d&#233;chets</title>
		<link>https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article14</link>
		<guid isPermaLink="true">https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article14</guid>
		<dc:date>2018-02-16T18:32:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Pierre</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La gestion et la valorisation des d&#233;chets : une formation qui ouvre la porte &#224; l'imagination et &#224; la cr&#233;ativit&#233; des jeunes.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Nos activit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Formation &#224; la gestion et &#224; la valorisation des d&#233;chets plastiques&lt;/h2&gt;&lt;div class='spip_document_43 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://apecsenegal.le-pic.org/local/cache-vignettes/L500xH336/panneaux-1439b.jpg?1776219394' width='500' height='336' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cet atelier ouvert par l'APEC S&#233;n&#233;gal et cofinanc&#233; avec le Conseil R&#233;gional Occitanie entre dans le cadre d'un projet de sensibilisation des jeunes et des &#233;coles &#224; la gestion et &#224; la valorisation des d&#233;chets plastiques.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_44 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://apecsenegal.le-pic.org/local/cache-vignettes/L321xH215/ensemble_2-d9a54.jpg?1776219394' width='321' height='215' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_48 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://apecsenegal.le-pic.org/local/cache-vignettes/L330xH221/detail_3-2-8bc5f.jpg?1776219394' width='330' height='221' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='clear' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_45 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://apecsenegal.le-pic.org/local/cache-vignettes/L397xH266/detail_1-a4cf6.jpg?1776219394' width='397' height='266' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'ouverture s'est faite le 15 f&#233;vrier avec une quinzaine de jeunes.&lt;br class='autobr' /&gt; La formation se poursuivra dans le Centre d'accueil et de formation aux m&#233;tiers de l'art et dans les &#233;coles de quartiers. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'intervenant principal est un artiste plasticien, Monsieur Samba Sarr.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Accueil site</title>
		<link>https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article12</link>
		<guid isPermaLink="true">https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article12</guid>
		<dc:date>2018-02-02T17:34:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Pierre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'Association pour la Promotion de l'&#201;ducation Cr&#233;ative pour les enfants et jeunes de la rue a &#233;t&#233; fond&#233;e en 2005. Trois orientations guident les actions de l'association : La r&#233;insertion de jeunes d&#233;scolaris&#233;s de 11 &#224; 16 ans, la formation professionnelle des jeunes de plus de 16 ans, les soins aux jeunes de la rue (les talib&#233;s) [1]. L'accompagnement des demandes des artistes et le suivi des initiatives des groupes f&#233;minins. L'implication des jeunes dans la citoyennet&#233; : am&#233;lioration de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?rubrique6" rel="directory"&gt;Accueil&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;L'Association pour la Promotion de l'&#201;ducation Cr&#233;ative pour les enfants et jeunes de la rue a &#233;t&#233; fond&#233;e en 2005. Trois orientations guident les actions de l'association :&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La r&#233;insertion de jeunes d&#233;scolaris&#233;s de 11 &#224; 16 ans, la formation professionnelle des jeunes de plus de 16 ans, les soins aux jeunes de la rue (les talib&#233;s)&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;de l'arabe talib qui veut dire &#233;tudiant. C'est la tradition, surtout dans (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'accompagnement des demandes des artistes et le suivi des initiatives des groupes f&#233;minins.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'implication des jeunes dans la citoyennet&#233; : am&#233;lioration de la gestion de l'environnement, diffusion et application des Droits de l'Homme.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://apecsenegal.le-pic.org/IMG/jpg/enfants-dans-la-rue.jpg' width='478' height='968' alt=&#034;Enfants dans la rue&#034; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb2-1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;de l'arabe &lt;i&gt;talib&lt;/i&gt; qui veut dire &#233;tudiant. C'est la tradition, surtout dans les familles tr&#232;s pauvres, de confier un enfant par fratrie, d&#232;s l'&#226;ge de cinq ans, &#224; une &#233;cole coranique situ&#233;e au c&#339;ur d'une ville o&#249; un marabout - personne faisant figure d'autorit&#233; au S&#233;n&#233;gal - enseigne le Coran et l'arabe. Certains ma&#238;tres obligent leurs &#233;l&#232;ves &#224; mendier.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'album photo</title>
		<link>https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article11</link>
		<guid isPermaLink="true">https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article11</guid>
		<dc:date>2018-01-31T22:18:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Pierre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici, en vrac, quelques photos prises &#224; Saint Louis.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;L'association&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici, en vrac, quelques photos prises &#224; Saint Louis.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ev&#233;n&#233;ments </title>
		<link>https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article8</link>
		<guid isPermaLink="true">https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?article8</guid>
		<dc:date>2018-01-17T23:10:59Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Pierre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Rappel sur les &#233;v&#233;nements pr&#233;c&#233;dents : Le d&#233;placement du Si&#232;ge de l'association &#224; Toulouse en 2017 et l'adh&#233;sion &#224; la Maison des associations d'Empalot. L'adh&#233;sion au Projet Internet et Citoyennet&#233; qui h&#233;berge le site de l'association et une quarantaine d'autres sites. Nous les remercions. La r&#233;alisation en 2018 &#224; Saint Louis d'un projet pour l'&#233;ducation &#224; la valorisation des d&#233;chets plastiques avec un artisan de Saint Louis. La pr&#233;paration et la r&#233;alisation en 2019 d'un &#233;change (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apecsenegal.le-pic.org/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Nouvelles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Rappel sur les &#233;v&#233;nements pr&#233;c&#233;dents :&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le d&#233;placement du Si&#232;ge de l'association &#224; Toulouse en 2017 et l'adh&#233;sion &#224; la Maison des associations d'Empalot.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'adh&#233;sion au &lt;a href=&#034;https://www.le-pic.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Projet Internet et Citoyennet&#233;&lt;/a&gt; qui h&#233;berge le site de l'association et une quarantaine d'autres sites. Nous les remercions.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La r&#233;alisation en 2018 &#224; Saint Louis d'un projet pour l'&#233;ducation &#224; la valorisation des d&#233;chets plastiques avec un artisan de Saint Louis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La pr&#233;paration et la r&#233;alisation en 2019 d'un &#233;change international de jeunes ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le compte-rendu d'activit&#233; de 2019 peut &#234;tre envoy&#233; aux adh&#233;rents. L'adh&#233;sion de 50 &#8364; donne lieu &#224; un re&#231;u fiscal et une r&#233;duction sur le montant de l'h&#233;bergement au Centre &#224; Saint Louis.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les contacts en France sont possibles via le &lt;a href=&#034;mailto:ramisto2@yahoo.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;mail de la Directrice du centre d'accueil et de formation aux m&#233;tiers de l'art&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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